教案

搞定它!

在这节课中,你的学生将通过分类他们每天吃的健康和不健康的食物来做出健康的选择!学生将学习按颜色和更多的类别排序数据!
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主题
观点一致的标准

学习目标

学生将能够将物品分组到不同的类别中。学生将能够比较不同类别的项目数量。

简介

15分钟)
外面还是里面 属于水上的东西
  • 问学生是否知道这个词排序的意思。解释一下sort的意思是把某些类型的人、事物或项目放在一个组中。
  • 问他们是否知道这个词分类的意思。解释它的意思是给小组起一个名字。
  • 把这些单词和定义写在黑板上。
  • 问学生如何在课堂上对学生进行分类。如果学生们想不出什么,给他们举个例子,然后在教室里让每个学生都举个例子。比如头发的颜色、喜欢运动的学生和眼睛的颜色。