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教你的学生用三个步骤来编辑同行写作,这将提高他们的写作技巧和整体信心。在本节课中,学生将练习使用特定的标准编辑短文。
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W.3.5
学习目标
学生将能够使用三个步骤来编辑同行的写作:赞扬、建议、纠正。
简介
(5分钟)
显示了
同行编辑
Marie Claire Amorella的视频介绍给你的学生
同行编辑
,或者给朋友有用的建议、评论和赞美他们的写作。
回顾视频中介绍的同行编辑的三个步骤:
赞美
,或者你喜欢作者作品的地方;
建议
或对作者的用词、细节的使用、组织、主题和清晰度的具体想法;而且
修正
,或直接对文章进行编辑,以纠正拼写、语法、标点和大写字母。
提醒你的学生在编辑同伴的文章时要友善,因为有时很难得到反馈。根据需要讨论对等编辑的这一方面。示范学生应该如何用优美的语言提出建议。例如:不要说“这没有意义”,试着说“如果……这就更清楚了。”
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