当来自世界各地的运动员聚集在一起参加即将到来的奥运会时，这是一个完美的时刻，可以抓住你的孩子对即将发生的激动人心的事件的兴趣，并利用这种兴趣介绍一些相关的数学概念。
这些活动都不会让你出汗，但它们会让你和你的孩子一起看比赛，读比赛报道，也许还会因为你惊人的快速计算而赢得金牌。如果在这一切结束的时候，你计划全家去看下一届奥运会，不要怪我们!
练习转换测量值由于奥运会是一项国际赛事，距离和速度都是用公制计量的。对于一个孩子来说，很难理解世界各地的人对同一件事使用不同的测量单位，所以奥运会的具体例子提供了一个完美的方式来说明这是如何工作的。
首先，向你的孩子解释1米等于3.28英尺。这意味着，例如，100米短跑相当于328英尺的跑步。挑战你的孩子将以下距离项目换算成英尺:
- 当潜水员从10米高的跳板跳入水池时，他们与水之间的距离是多少英尺?(33英尺)。
- 当速滑运动员完成500米比赛时，他们滑了多少英尺?(1640英尺)。
您的孩子也可以尝试一些货币转换!他将提高自己的研究技能，因为他要确定奥运会主办国的当前汇率，并练习一些数学计算，计算10美元可以兑换多少货币。
讨论小数和分数许多奥运奖牌的胜负取决于时间、距离或分数的微小增加。例如，在2004年的奥运会上，德怀特·菲利普斯(美国)以8.59米的成绩获得男子跳远冠军，而约翰·莫菲特(美国)以8.47米的成绩获得亚军。用这样的数字来解释小数和分数之间的关系:0.59米等于59/100米。
在和孩子交谈的时候，顺便介绍一下测量的精度。解释奥运会在其历史上是如何由于技术的进步而发生变化的。例如，就在50年前，秒表测量时间的精度只能达到0.1秒，因此，如果两名运动员在0.1秒内完成比赛，就不可能确定哪名运动员跑得更快。今天，人们用计算机代替秒表，它们测量时间的精度可以达到0.001秒。这比以前精确了一百倍，也更容易知道谁真正赢得了比赛。
浏览图表选择在奥运会期间要关注的运动、运动员或国家，并使用您和您的孩子收集的数据来创建图表。例如，你的孩子可以制作一张图表，展示美国在比赛的每一天赢得了多少枚奖牌。或者，创建一个图表，显示在特定事件中记录的最佳每日得分。告诉你的孩子，图表是如何让你很容易看到一个人或一个国家成就的总体趋势的。你可能还会指出，图表如何清楚地反映出人类能力的上限。(例如，没有人能在20秒内游完100米仰泳，因此，图表上的这个特定点与显示最佳成绩的直线相距甚远。)
处理文字问题试着和你的孩子一起解决一些与奥运会有关的单词问题。这里有一些可以作为开始:
- 在4 × 400米接力赛中，四名选手每人跑400米。他们跑的总距离是多少，以英尺为单位?
- 一公里等于1000米。在4 × 10公里接力赛中，四名越野滑雪者总共滑了40公里。他们滑雪的总距离是多少，以米为单位?换算成英尺呢?
- 2004年奥运会男子200米自由泳的比赛结果如下:黄金:伊恩·索普(澳大利亚)1分44秒71银:P. Hoogenband (NED) 1分45.23秒青铜:迈克尔·菲尔普斯(美国)1分45秒32
- 从金牌得主完成比赛的那一刻到铜牌得主完成比赛的那一刻之间经过了多长时间?
- 奥林匹克运动会每两年举行一次，在夏季和冬季交替举行。那么，奥运会在68年里举办了几次呢?
额外的信用!到外面去计算一下你自己的世界纪录吧!
跳远:在你当地的操场上设置一个“跳远”坑，让你的孩子起跑跳跃，尽可能远地着陆。然后，在他降落的地方做个记号，让你的孩子用卷尺测量距离。他跳了多少英尺?多少米?而德怀特·菲利普斯在2004年奥运会上的成绩是8.59米。
100米冲刺:奥运会中最短的比赛，100米短跑的冠军通常被称为“地球上最快的男人/女人”。在人行道上或公园里用卷尺量出10米(32英尺)。孩子跑10米时给她计时。花了多少秒?把它乘以10就能算出你孩子的100米时间。这足以打破牙买加人博尔特9秒72的世界纪录吗?也许下次吧!
创建你自己的奥运项目!无论是滑雪还是游泳，孩子们都有很强的耐力和力量。举办一场邻里比赛，或者只是为你的孩子做一项活动计时，并记录下以后要打破的时间!
