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五年级
社会研究
工艺美术
排序
五年级独立学习包-第七周
五年级独立学习包-第七周
工作簿
五年级独立学习包-第七周
第7周，这些为五年级学生准备的家庭学习包鼓励孩子们创造、解决问题、移动和玩得开心。
五年级
科学
工作簿
Pysanky鸡蛋
Pysanky鸡蛋
活动
Pysanky鸡蛋
这种蛋装饰活动非常适合年轻艺术家。用这种传统的乌克兰工艺为任何节日带来一点色彩和创造力。
五年级
社会研究
活动
用羽毛笔写字
用羽毛笔写字
活动
用羽毛笔写字
世界上许多最重要的历史文献都是用鹅毛笔写的。让你的孩子自己制作羽毛笔，测试他的书法!
五年级
社会研究
活动
逾越节的卡片
逾越节的卡片
活动
逾越节的卡片
帮助你五年级的孩子制作一张庆祝逾越节永恒价值的艺术卡片。
五年级
社会研究
活动
Madhubani绘画
Madhubani绘画
活动
Madhubani绘画
了解美丽的印度艺术马杜巴尼绘画与这个有趣和创造性的项目。
五年级
社会研究
活动
文艺复兴艺术项目:创建一个银点绘画
文艺复兴艺术项目:创建一个银点绘画
活动
文艺复兴艺术项目:创建一个银点绘画
通过做一个银点素描来帮助你的高中用艺术重现一些文艺复兴的历史。在这个活动中，制作自己的手写笔和专用纸。
五年级
社会研究
活动
制作非洲面具
制作非洲面具
活动
制作非洲面具
帮助您的孩子制作一个美丽的非洲面具，帮助她加强重要的空间和构图技能。
五年级
社会研究
活动
自由是什么?
自由是什么?
活动
自由是什么?
这是一个7月4日的项目，邀请你的五年级学生探索“自由”对她来说到底意味着什么。
五年级
社会研究
活动
如何制作织布机
如何制作织布机
活动
如何制作织布机
通过制作自己的织布机来庆祝我们国家的殖民历史!
五年级
社会研究
活动
写旅行日记
写旅行日记
活动
写旅行日记
帮助你的孩子为你的家人下次度假整理一本旅行日记，让他们阅读、写作和思考旅行中发生的事情。
五年级
社会研究
活动
设计你自己的Anasazi陶器
设计你自己的Anasazi陶器
活动
设计你自己的Anasazi陶器
用这个五年级的艺术项目激励年轻的人类学家:制作阿纳萨齐风格的花纹陶器!你只需要一个纸盘子和记号笔就可以开始了。
五年级
社会研究
活动
制作自己的肯特布
制作自己的肯特布
活动
制作自己的肯特布
庆祝黑人历史月，让你的孩子在学习肯特布上不同颜色的象征之后，制作她自己的肯特布。
五年级
社会研究
活动
制作一个殖民地式饮水机
制作一个殖民地式饮水机
活动
制作一个殖民地式饮水机
通过制作一个简单的葫芦饮水机来深入了解美国殖民历史，这是16世纪罗阿诺克岛的殖民者制作的。
五年级
社会研究
活动
用萝卜做一个掉落的纺锤!
用萝卜做一个掉落的纺锤!
活动
用萝卜做一个掉落的纺锤!
在这个活动中，您的孩子将学习如何用一种方便的蔬菜制作一个水滴纺锤。
五年级
社会研究
活动
建造一座中世纪城堡
建造一座中世纪城堡
活动
建造一座中世纪城堡
你的孩子现在可以通过建造自己的城堡来重建历史。
五年级
社会研究
活动
如何练习手杖
如何练习手杖
活动
如何练习手杖
在殖民时期，修一把椅子比做一把椅子容易得多!任何一个五年级的学生都能像殖民者用藤条捆椅子一样把镜子或相框包起来。
五年级
社会研究
活动
制作罗马浮雕硬币
制作罗马浮雕硬币
活动
制作罗马浮雕硬币
帮助你五年级的孩子把罗马的壮丽精神带到现代，个性化的粘土硬币。
五年级
社会研究
活动
雕刻楔形圆柱密封
雕刻楔形圆柱密封
活动
雕刻楔形圆柱密封
通过雕刻你自己独特的楔形圆柱印章，与你的孩子一起去古美索不达米亚旅行。
五年级
社会研究
活动
制作一个阿兹特克风格的马赛克板
制作一个阿兹特克风格的马赛克板
活动
制作一个阿兹特克风格的马赛克板
为了向古老的墨西哥马赛克艺术致敬，你的孩子可以用旧杂志、纸盘子和丰富的想象力制作一个彩色的马赛克。
五年级
社会研究
活动
墨西哥铁皮镜
墨西哥铁皮镜
活动
墨西哥铁皮镜
你的孩子可以用硬纸板、一面镜子和一个铝锅制作她自己的墨西哥锡艺术镜子。
五年级
社会研究
活动
画曼陀罗
画曼陀罗
活动
画曼陀罗
用这个简单的技巧画出你自己美丽的曼荼罗，确保每次都有对称的结果!
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社会研究
活动
非洲盾
非洲盾
活动
非洲盾
制作一个像非洲基库尤部落一样的入会盾牌用于一个艺术项目。
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社会研究
活动
非洲领项链
非洲领项链
活动
非洲领项链
制作这条非洲项圈项链，学习手工制作和非洲文化。
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社会研究
活动
小木偶娃娃
小木偶娃娃
活动
小木偶娃娃
Kokeshi娃娃从17世纪就已经存在了，现在你的孩子可以在家里重现一段日本历史和文化。
五年级
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活动
Washi人鱼之森
Washi人鱼之森
活动
Washi人鱼之森
Washi Ningyo，也就是日本纸娃娃，是很棒的书签!用这个可爱的折纸娃娃鼓励你的孩子多读书。
五年级
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活动
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