科学项目

种植植物在垃圾

五年级科学科学项目:种植植物在垃圾

这个实验的目的是找出植物是否能得到足够的营养来自不同类型的垃圾能够成长。

研究问题:

  • 植物的根的目的是什么?
  • 什么类型的营养植物需要为了生存吗?
  • 农民将这些营养物质添加到土壤如何?
  • 土壤是怎么来的?
  • 都是垃圾充满营养的?
  • 植物如何创造能量?

与动物不同,大多数植物不能得到他们所需要的营养消耗其他植物或动物。相反,他们收集来自太阳的能量和营养物质从土壤中使用他们的根源。植物需要很多不同的维生素和矿物质,以强劲的增长,就像人类和动物一样。植物生长的最重要的事情之一是好的土壤,有大量的堆肥。但世界各地的土壤质量正在减少,和肥料必须添加到它为了保持质量。学习什么类型的重要植物生长最好可以帮助农民发现他们应该把堆肥桩在创建新的土壤种植水果和蔬菜。

材料:

  • 种子(绿豆种子工作因为他们迅速增长,哈代)
  • 5个集装箱
  • 一个标记
  • 盆栽土
  • 粉碎后的纸
  • 剩下的水果和蔬菜,如橙或香蕉皮,苹果核,南瓜的结束或豆类等。
  • 内容从吸尘器室或包

实验过程:

  1. 标签的容器,“土壤/控制”,“纸”,“蔬菜”,“真空”和“混合垃圾。”
  2. 填补“土壤/控制”与盆栽土容器。
  3. “纸”容器充满切碎或撕纸。
  4. 填满“蔬菜”容器废弃的水果和蔬菜。
  5. 填补这个“真空”容器和真空吸尘器的内容。你可能想先真空房子足够填补容器。
  6. “混合垃圾”容器充满1/3碎纸,1/3蔬菜从真空吸尘器和1/3的内容。所有的垃圾混合在一起。
  7. 植物种子在花盆执导的种子包。
  8. 用干净的自来水浇花。不使用化肥。
  9. 把植物放在一个温暖,阳光明媚的户外活动的地方。你不会想让他们在房子里,因为他们可能会吸引苍蝇。如果苍蝇进入容器,它不会伤害植物(事实上,它甚至可以帮助垃圾变成土壤)。
  10. 每天浇花,记录他们的成长等图表下面的一个。

植物生长图表

高度

土壤/控制

蔬菜

真空

混合垃圾

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

植物生长图表

数量的叶子

土壤/控制

蔬菜

真空

混合垃圾

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

术语和概念:发芽;经济增长;光合作用;根:茎;叶子;花;水果

引用:

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