高中的记忆

研究问题:

• 基本在研究人群是什么概念?
• 高等教育是加强概念在高中学到的?

当你坐在你的桌子,看时间过得慢,你可能想知道,为什么我需要知道这个?”High school curricula are designed to give students the fundamental concepts and ideas in order to succeed in the working world or higher education. The breadth of subject matter is often vast from factual subjects such as History, Science, and English to conceptual courses in the arts. A well-rounded education through a wide range of subjects will provide you the basic knowledge for more complex ideas and can introduce you to new interests. Although you may not realize it as you sit through Trigonometry or the ruffling through the pages of老人与海》所有的连接信息。Foundationalism是一个理论认为所有的知识是平等和连接。考试来测试这个理论我们会给成年人组成的材料在高中学习。

材料:

• 考试的问题
• 学科21岁+

实验过程:

这个实验在很大程度上依赖于背景研究。

1)检查你的高中的课程。哪些方面是核心课程,或采取每年的主题?提供的选修课是什么,需求是什么?

2)制定你的考试问题。这一步需要做广泛的背景研究。考虑你和你目前正在研究什么。您将需要拿出更多的概念而不是事实问题,尽管一些事实内容如美国历史上是必要的。所有的问题都应该有一个正确的答案。

3)选择你的主题。你会想要选择一个广泛的话题,男人,女人,年轻,老了,专业人士,蓝领工人、学者等等。在这项研究中,你应该找到至少15岁以上成人21。

4)从你所有的主题:收集背景资料

一)年龄

b)HS毕业一年

c)高等教育?

d)职业/工作

我)描述他们所做的事情在一个典型的一天。他们的工作需要什么?

5)管理你的考试。

6)等级考试。

7)他们做的怎么样?

一)基于当前的职业或教育水平考试情况如何与你期望他们的分数是多少?

我)例如,物理学家会记住更多的数学,因为它是每天使用。

b)大多数做好了什么科目?大多数失败了什么科目?

我)你能确定什么主题或概念是各行各业的基础?

8)讨论你的发现。

引用:

• http://www.postmodernpsychology.com/main_topics/PM_philosophy.htm