光强对植物光合作用速率和氧气生产的影响是什么?

安全问题

应提醒调查者安全使用火柴。一旦火柴被使用，它应该被正确地丢弃。如果调查人员吹灭了一根火柴并把它扔进了垃圾桶，那么它就有可能没有完全熄灭。为了减少这种风险，用清水彻底弄湿用过的火柴头，然后丢弃。

材料的可用性

T这个工程所需的材料很容易得到。

完成项目所需的大致时间

2天

客观的

这个项目的重点是植物在光合作用过程中产生氧气。这个科学展览项目的研究方面是评估光强如何影响光合作用发生的速率和氧气生产的速率。

项目研究人员将一株elodea(水下)植物置于一个透明的漏斗下，然后将试管装满水，并将其置于漏斗顶部。整个装置将被放置在一个更大的装有水的容器中。光源将被放置在距离测试装置不同的距离处。以气泡形式发出的气体将被收集在试管中，并测试氧气的存在。

根据所做的观察和测试将生成一个数据表，结果将以图表的形式显示。

材料和设备/配料

Elodea(水厂)，光源(40瓦的灯泡和插座)，试管(或长滑块空瓶)，蒸馏水，胶带，小苏打，一个透明的塑料漏斗，薄的木头，公制尺，和长棍火柴。

除了elodea植物和试管，所有其他的物品都可以从当地的超市，五金，住宅建筑或大型零售(沃尔玛，Target等)商店购买。此外，一个三折纸板展示板可以从艺术和工艺品供应商店购买。

elodea水下植物可以从宠物用品商店购买，试管可以从高中科学老师那里借来，也可以在化学玩具套装中找到。

简介

6公司₂+ 6 h₂O C₆H₁₂O₆+ 6 o₂

这个方程式仅仅意味着空气中的二氧化碳和水在阳光的照射下结合形成糖，氧气作为这个反应的副产物被释放出来。

这个测试植物设置(见图1)被放置在没有光的房间里，然后它将暴露在不同强度的光下(基于距离)。当暴露在外时，植物会产生一种气体，这种气体被收集在倒置的试管中。

图1

在产生和收集足够多的气体后，将取出试管，并将其倒置，将一块发光的木头插入试管中。木头在试管中的氧气中比在空气中燃烧得更快。这块发光的木头的行为将表明植物产生的气体是氧气。当装置处于黑暗中时，没有气体产生，这一事实表明光是产生氧气的原因。当光源靠近植物时，气泡(气体生产)的增加表明氧气生产的速率光合作用受光源强度的影响。

在实验过程中可以拍摄数字照片，以下网站提供了可加载的图像，可以在显示板上使用:

• http://tonto.eia.doe.gov/energyexplained/images/photosynthesis1.gif
• http://www.eoearth.org/files/121601_121700/121668/Irrigation-photosynthesis.gif
• http://www.vtaide.com/png/images/photosyn.jpg
• http://library.thinkquest.org/3715/photo3.html

研究问题

• isPhotosynthesis什么?
• 在这个项目的制糖过程中，二氧化碳与水结合形成葡萄糖糖，释放出什么气体?
• 如果没有光源，这次调查还会成功吗?
• 离行星的光的距离(强度)是否会增加氧气的生成速率?

开始背景研究的术语，概念和问题

光合作用、叶绿素、氧气

实验的程序

• 取一根elodea树枝。从茎切好的末端除去几片叶子。以一定角度切下一部分茎，轻轻压碎茎切好的一端。
• 把植物放在漏斗下面，如图所示，并装满水。向试管中加入一小撮小苏打粉。然后将试管装满水，并将其放在漏斗的顶部，如图1所示，确保试管中没有空气。

图1

• 把这个装置放在一个黑暗的房间或壁橱里几个小时，在设定的时间段后粘贴检查，看看气体是否收集在试管中。
• 接下来，在离植物5厘米的地方放置一个光源。一分钟后，计数并记录从茎切端上升的氧气气泡的数量。数五分钟内看到的气泡。

• 把灯移到离植物10厘米的地方。一分钟后计数并记录五分钟的气泡。重复同样的步骤，但这次把光源移到15厘米外，数一下看到的气泡。记录结果。
• 用火柴点燃一块薄木头，吹灭火焰。取出试管，将其倒置，并将发光的木夹板插入试管，如图左所示。注意它重新点燃的痕迹。

光源距离	5厘米	10厘米	15厘米
数量的泡沫

• 用图表纸或电脑配备Excel^®通过绘制一条条形图或线形图，显示沿垂直(Y)轴的氧气生产速率与沿水平(X)轴的光源距离，直观地显示表格中的数据。

参考书目

书名:光合作用，作者:David O. Hall和Krishna Rao，出版社:剑桥大学出版社，ISBN-10: 0521644976 ISBN-13: 978-0521644976

• 光合作用中氧气的产生http://www.jgsee.kmutt.ac.th/exell/JEE613/WriteExptExample.html
• 类型的光合作用http://wc.pima.edu/Bfiero/tucsonecology/plants/plants_photosynthesis.htm

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