科学项目
谁讨厌指甲划过黑板?
年级:9日12;类型:社会科学
摘要目的:
这个项目确定测试对象的百分比不反应不利指甲划过黑板的声音,如果受试者不自我报告负面反应,这些声音还有一个生理,和如果有其他声音,这些受试者感知不利。
研究问题:
- 测试对象的负面反应,指甲划过黑板的声音?
- 他们生理上的反应可衡量的吗?
- 受试者不自我报告负面反应,指甲划过黑板的声音还有生理反应呢?
- 受试者不反应消极指甲划过黑板的报告其他声音,引发类似的消极反应吗?
- 做声音标识在上面的问题中引发的生理反应?
- 听起来确定以上影响其他测试吗?
大多数人,但并不是每个人都畏缩在指甲划过黑板的声音。在研究生理反应,如增加心率和血压一直以应对这一声音,即使声音是减轻,这样测试对象不会有意识地认为它是消极的。没有共识,为什么这个声音唤起这种反应,但最流行的理论是人类耳道的形状,以放大一定的音高由这一现象。
材料:
- 血压和心率监测器(这应该可以在药店合理的成本)
- 黑板
- 一个安静的房间
- 助理(最好是不介意的人指甲划过黑板的)
- 40以上测试对象
- 纸和笔来记录和分析数据
实验过程:
- 熟悉使用血压心率监测器。
- 每个实验对象坐在一个安静的房间,把血压/心率监测器。
- 测量和记录受试者的血压和心率。
- 你的助理站在测试主题(所以话题看不到他)并在黑板上反复刮他的手指甲。
- 观察对象的反应,让她的声音让她感觉如何。
- 测量和记录受试者的心率和血压以及他们的观察和自我报告的反应。
- 与测试对象不自我报告的负面反应的声音,问是否有其他声音唤起反应类似于唤起对大多数人来说,指甲划过黑板。
- 如果上述问题的答案是肯定的,这些主题,重新测试的其他科目没有自我报告的指甲在黑板上的负面反应,这次使用令人不安的声音(s)报道其他科目。
- 记录受试者的观察、自我报告和生理反应这一新的声音(s)。
- 分析你的数据处理上述研究问题和任何其他人发生你在你的研究。
术语和概念:自我报告的生理反应,血压、心率
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