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搜索幼儿园阅读和写作互动的故事

98年过滤后的结果
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幼儿园
阅读和写作
排序
我在学校的一天:AA级
我在学校的一天:AA级
故事
我在学校的一天:AA级
帮助孩子们学习所有关于校车,一个类,一张桌子,和更多的学校项目开始夷为平地的书。
幼儿园
阅读和写作
故事
我的朋友:AA级
我的朋友:AA级
故事
我的朋友:AA级
你有多少朋友?帮助孩子工作开始阅读技巧(和数字识别!)这互动的故事。
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阅读和写作
故事
我的五种感官:D水平
我的五种感官:D水平
故事
我的五种感官:D水平
在这个故事中,你的早期的读者可以阅读和高亮显示的单词学习新词汇,并使用工具来查找信息。
幼儿园
阅读和写作
故事
我是神奇的!:水平
我是神奇的!:水平
故事
我是神奇的!:水平
帮助你开始学习者选择基本的词汇和动词与这夷为平地的书开始你的新读者。
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阅读和写作
故事
我的一周:B级
我的一周:B级
故事
我的一周:B级
在这互动的故事,小学习者通过每周的常规指导,从游泳、足球到库时间。
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阅读和写作
故事
露营:B级
露营:B级
故事
露营:B级
这夷为平地本关于野营使用短句和熟悉的词汇来帮助孩子建立必要的阅读技巧。
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阅读和写作
故事
一个乐队:AA级
一个乐队:AA级
故事
一个乐队:AA级
在这个本关于一个乐队被夷为平地,孩子们可以跟随他们匹配的文本图片快速阅读练习。
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阅读和写作
故事
我最喜欢的食物:C水平
我最喜欢的食物:C水平
故事
我最喜欢的食物:C水平
如果你的孩子渴望知识,他们可以用来阅读这本书被夷为平地,列出了叙述者的最喜欢的食物。
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阅读和写作
故事
我的朋友:水平C
我的朋友:水平C
故事
我的朋友:水平C
是什么让一个好朋友?帮助孩子学习如何描述更复杂的句子和这个人一起读故事。
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故事
乘公共汽车:C水平
乘公共汽车:C水平
故事
乘公共汽车:C水平
希望读者可以读到一个令人兴奋的巴士旅行在这个简短的互动故事基本阅读技巧对早期工作的成绩。
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故事
世界上形状:D水平
世界上形状:D水平
故事
世界上形状:D水平
在这个快速的实践活动为崭露头角的读者,孩子们会学会识别形状和它们的属性,以及词汇学习。
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阅读和写作
故事
我是神奇的!D:水平
我是神奇的!D:水平
故事
我是神奇的!D:水平
这本书读下去不仅支持孩子的现有的阅读技巧,向他们介绍新的概念,比如动词和完整的句子。
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阅读和写作
故事
大小:一个水平
大小:一个水平
故事
大小:一个水平
为开始的读者,这是一个研究或大或小的尺寸,还建立了重要的阅读技巧。
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故事
我要旅行:D水平
我要旅行:D水平
故事
我要旅行:D水平
这夷为平地的书准备一个沙滩之旅是一个简单,轻松愉快的阅读。
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购物:B级
购物:B级
故事
购物:B级
这本书被夷为平地使用熟悉的设置和简单的句子来让初学者熟悉阅读的世界。
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故事
一个乐队:C水平
一个乐队:C水平
故事
一个乐队:C水平
你有什么需要加入乐队吗?这个故事有一个乐队在一起是一个巧妙地设计方法帮助孩子掌握关键的阅读技巧。
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阅读和写作
故事
雨天:D水平
雨天:D水平
故事
雨天:D水平
孩子练习阅读和得到应急活动的想法这夷为平地的书。
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阅读和写作
故事
公园:B级
公园:B级
故事
公园:B级
由教育专业人士,这本书被夷为平地运动大约一天在公园还是个优秀的方式练习阅读。
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我的新朋友:B级
我的新朋友:B级
故事
我的新朋友:B级
这本书被夷为平地向孩子介绍简单的句子结构,以及他们可能熟悉讲述一个故事。
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故事
工作:AA级
工作:AA级
故事
工作:AA级
在这夷为平地的书由教育专家,孩子们可以得到用于最基本的语句,并与图片。
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我的生日!D:水平
我的生日!D:水平
故事
我的生日!D:水平
读者可以阅读开始实践遵循连同这本书被夷为平地,显示了一个事件,强调动作的序列。
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故事
万圣节快乐:D水平
万圣节快乐:D水平
故事
万圣节快乐:D水平
这夷为平地本关于万圣节,为读者开始,是一个伟大的方式让孩子练习阅读的基石。
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阅读和写作
故事
结交新朋友:D水平
结交新朋友:D水平
故事
结交新朋友:D水平
在这个故事中结交新朋友,最早的读者可以学习是多么有趣结识新朋友和获得一些实践阅读,。
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阅读和写作
故事
公平:一个水平
公平:一个水平
故事
公平:一个水平
这夷为平地的书去公平使用合适的语言和短句来吸引读者,帮助他们掌握技能。
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故事
吃:D水平
吃:D水平
故事
吃:D水平
在这本书被夷为平地,一个有趣的餐厅拜访,读者会读到去吃开始,从坐着的检查。
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阅读和写作
故事
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