搜索2年级阅读与写作互动的故事

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二年级生
阅读和写作
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复制痘
复制痘
故事
复制痘
弗洛伊德的痘副本给他抽噎和复制的能力所能看到的任何东西!孩子们练习学习集体名词这愚蠢的故事。
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诺曼的毛毛虫
诺曼的毛毛虫
故事
诺曼的毛毛虫
诺曼不喜欢改变,但是学习通常是最好的。教孩子这重要的一课(和不规则动词)这甜蜜互动的故事。
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共生关系
共生关系
故事
共生关系
虾虎鱼鱼和手枪虾互相帮助在海洋深处的。了解他们在这个非小说的故事和其他共生关系。
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杰克和豆茎
杰克和豆茎
故事
杰克和豆茎
杰克是一个神奇的beanstalk,改变了他的生活!向孩子们介绍这种交互式的经典童话故事,三种阅读模式。
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Ogg和豆茎
Ogg和豆茎
故事
Ogg和豆茎
教孩子关于故事的重要性角度的互动版杰克和豆茎,讲述从巨人的观点。
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棕熊的故事
棕熊的故事
故事
棕熊的故事
探索棕熊的令人兴奋的世界在这个简短的介绍非小说的读者开始。
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大熊猫的故事
大熊猫的故事
故事
大熊猫的故事
练习阅读流畅性和非小说的理解在这个短篇小说充满了关于大熊猫的事实。
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琼和苏的冒险
琼和苏的冒险
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琼和苏的冒险
琼和苏是最好的朋友,但他们有很不同的想法的乐趣!孩子们练习识别上下文中的元音团队的话这甜蜜的故事。
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感恩节火鸡
感恩节火鸡
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感恩节火鸡
阿诺德的前往白宫参加感恩节!在这个愚蠢的故事,孩子们了解专有名词在土耳其的越野探险。
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不会飞的鸟类
不会飞的鸟类
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不会飞的鸟类
鸵鸟和企鹅有什么共同点呢?在这篇文章中,孩子比较和对比关于这两种不会飞的鸟。
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夏日忧郁:M水平
夏日忧郁:M水平
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夏日忧郁:M水平
为推进读者,这个故事关于一个夏日使用多个句子每个页面和新词汇来保持你的孩子阅读的成功之路。
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我爱我的身体:K水平
我爱我的身体:K水平
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我爱我的身体:K水平
孩子学习人体和得到必要的阅读练习这夷为平地的书。
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我讨厌蜘蛛:N水平
我讨厌蜘蛛:N水平
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我讨厌蜘蛛:N水平
在这种交互文本,推进读者可以了解蜘蛛做大自然的一切美好的东西,和实践适龄的阅读技巧。
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结交新朋友:M水平
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结交新朋友:M水平
如果你寻找完美的实践推进读者,这个故事:强大的人物,冲突,和一个快乐的结局!
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一只鸡的生命周期:K水平
一只鸡的生命周期:K水平
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一只鸡的生命周期:K水平
哪个先?准备一些生命科学学习和阅读实践这个交互式活动都在一个生命周期的鸡。
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我帮助我的家人:M
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我帮助我的家人:M
在这个互动故事使读者领先,米娅和她的家人照顾家务和互相帮助。
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失踪的龙:L
失踪的龙:L
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失踪的龙:L
在这本书被夷为平地,孩子们跟随一个传奇的故事关于一个男孩失去弟弟的心爱的玩具。
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所有关于蜘蛛:K水平
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所有关于蜘蛛:K水平
在这个本关于蜘蛛被夷为平地,推进读者可以跳上新的技能通过使用新的词汇和多个句子每个页面。
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让我们把饼干:K水平
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让我们把饼干:K水平
如果你的孩子喜欢吃甜食,这夷为平地本关于烘焙饼干甜润交易时的阅读练习。
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更好的在一起:K水平
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更好的在一起:K水平
了解团队合作的好处在这个Education.com互动展示你最喜欢的故事人物,角色和Cuz-Cuz。世界杯2022时间安排
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所有关于我们的太阳系:K水平
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所有关于我们的太阳系:K水平
摘天上的星星与太阳系这个交互式故事关于科学和文学作品学习在同一时间。
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我爱我的身体:N水平
我爱我的身体:N水平
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我爱我的身体:N水平
推进读者可以了解人体,练习阅读,一分之二——在这个活动Rhianne和她的身体工作的方式。
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我最喜欢的动物:L
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故事
我最喜欢的动物:L
孩子建立阅读技巧在这夷为平地的书关于一个女孩最喜欢的动物。
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更好的在一起:N水平
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更好的在一起:N水平
你的孩子可以学习合作互动故事以Education.com人物角色和Cuz-Cuz。世界杯2022时间安排
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弗兰克在学校的第一天
弗兰克在学校的第一天
故事
弗兰克在学校的第一天
弗兰克的恒星在一个关于克服回到学校紧张的故事。
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