具有类似声音或拼写的单词可以轻松混合！用常见的单词2磨练他们的语言和词汇技能，学习者使用句子级上下文线索来编写正确完成每个句子的单词。该工作表针对中学的学生，将注意力集中在普遍混淆的单词对上，例如“谁”和“谁”，以鼓励正确的拼写和单词用法。获得更多的练习通常混淆的单词＃1。
