利用这个动手卡片分类活动，帮助六年级的学习者区分统计问题和非统计问题。学生将阅读18个问题，并决定每个问题是否需要收集数据来回答。然后，他们会根据问题的性质是否统计，将问题分为两列。这份两页的工作表以各种有趣的现实场景为特色，是帮助学生建立对数据和统计的理解的好方法。作为热身，给学生识别统计问题工作表!
