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小说研究:给予者:阅读前讨论指南
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小说研究:给予者:阅读前讨论指南
阅读前讨论指南帮助学生为阅读做准备
的人
露易丝·劳瑞著。
8年级
阅读与写作
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从两点求斜率:卡片排序
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从两点求斜率:卡片排序
利用这个动手卡片排序活动,让学生练习从一对点确定一条线的斜率!
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数学
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购买路易斯安那州:这是一笔好交易吗?
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购买路易斯安那州:这是一笔好交易吗?
帮助学生理解1803年路易斯安那州购买交易的背景,帮助这个迷人的社会研究工作表!
8年级
社会研究
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视觉阅读日志:今年读过的书
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视觉阅读日志:今年读过的书
用这个有趣的视觉阅读日志让读者追踪他们全年所读的书!
8年级
阅读与写作
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科学记数法中的数字运算:匹配活动
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科学记数法中的数字运算:匹配活动
学生们在这个有趣的配对活动中练习科学记数法中的加、减、乘、除数!
8年级
数学
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证明勾股定理
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证明勾股定理
支持学生的工作方式通过毕达哥拉斯定理的证明与这个八年级几何工作表!
8年级
数学
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方程组的解
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方程组的解
在这个八年级代数练习题中,学习者练习识别方程组的解!
8年级
数学
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新研究:通往水的漫漫长路:讨论指南#1
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新研究:通往水的漫漫长路:讨论指南#1
使用这个讨论指南来帮助读者理解琳达·苏·帕克的第1-8章
通往水边的漫漫长路
.
8年级
阅读与写作
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现代文学中的原型
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现代文学中的原型
学生通过识别经典文学和现代文学中共同的人物原型来将两者联系起来。
8年级
阅读与写作
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小说研究:给予者:阅读后的反应提示
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小说研究:给予者:阅读后的反应提示
这些阅读后的写作提示要求学生对主要的主题和事件进行反思
给予者。
8年级
阅读与写作
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主要来源分析:林肯的葛底斯堡演说
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主要来源分析:林肯的葛底斯堡演说
通过这份三页的社会研究工作表,向学生介绍葛底斯堡演讲的原始文本以及演讲的背景。
8年级
社会研究
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在叙事对话中使用省略号
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在叙事对话中使用省略号
使用这个练习表可以帮助中学写作者正确使用省略号来表示叙述对话中的停顿。
8年级
阅读与写作
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小说研究:一条通往水的长路:阅读后的反应提示
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小说研究:一条通往水的长路:阅读后的反应提示
读完琳达·苏·帕克的小说后
通往水边的漫漫长路
,学生通过这些阅读后的回答提示来展示他们对小说的理解。
8年级
阅读与写作
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寻找三角形缺失的内外角#2
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寻找三角形缺失的内外角#2
得到更多的实践,寻找失去的内角和三角形的外角与这个几何工作表的措施!
8年级
数学
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停顿的标点符号:逗号和破折号
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停顿的标点符号:逗号和破折号
逗号和破折号都用来表示停顿或停顿,但它们有什么区别呢?用这份迷人的一页工作表帮助你的学习者找到答案!
8年级
阅读与写作
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分析改编:书vs电影
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分析改编:书vs电影
这个图形组织者让学生有机会分析一个故事的电影制作在多大程度上忠于或背离相关文本。
8年级
阅读与写作
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方程组:图解#3
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方程组:图解#3
学生得到更多的实践解决系统的线性方程使用绘图方法与这个八年级代数工作表!
8年级
数学
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球果体积
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球果体积
面向八年级学生,这两页的几何工作表将帮助学生获得寻找锥的体积的练习!
8年级
数学
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线性方程组应用题:代换
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线性方程组应用题:代换
使用这张八年级的数学练习题,让学习者练习通过书写和用代换法求解方程组来解决应用题!
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数学
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回复引用:提示#2
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回复引用:提示#2
这个基于纳尔逊·曼德拉名言的深思熟虑的写作提示,让学生有机会进行批判性思考,锻炼他们的写作技能。
8年级
阅读与写作
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小说研究:局外人:“美景易逝”的诗歌分析
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小说研究:局外人:“美景易逝”的诗歌分析
读完S.E.辛顿的书后
外来者
在美国,学生们更深入地挖掘贯穿小说的那首诗:罗伯特·弗罗斯特(Robert Frost)的诗“美景易逝”。
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新研究:饥饿游戏:讨论指南#5
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新研究:饥饿游戏:讨论指南#5
鼓励学生在阅读Suzanne Collins的19-23章后进行深入的讨论
饥饿游戏
有了这个有用的讨论指南!
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阅读与写作
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比较科学记数法中的数字
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比较科学记数法中的数字
这个八年级的数学习题将给学习者一个机会来练习比较用科学记数法写的数字。
8年级
数学
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回复一个话题:全国反无聊月(7月)
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回复一个话题:全国反无聊月(7月)
学生们阅读有关7月为全国抗无聊月的背景信息,然后回答一些发人深省的问题。
8年级
阅读与写作
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主要来源分析:帕特里克·亨利发言!
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主要来源分析:帕特里克·亨利发言!
用这张两页的社会研究工作表向学习者介绍帕特里克·亨利“给我自由”演讲中的关键摘录。
8年级
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