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非虚构文本特色:马丁·路德·金
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非虚构文本特色:马丁·路德·金
孩子们将在这张关于马丁·路德·金的生平和遗产的工作纸上练习识别非虚构文本的特征。
4年级
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《我有一个梦想》演讲和《我的祖国是你的》歌曲
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《我有一个梦想》演讲和《我的祖国是你的》歌曲
在“我有一个梦想”演讲和“我的祖国是你的”歌曲练习中,孩子们被介绍给了文字力量的两个美丽例子。
4年级
社会研究
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信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗传记
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信息阅读理解:乔治·华盛顿·卡弗传记
阅读一篇关于乔治·华盛顿·卡弗的信息文章,了解他的生平和成就!
六年级
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马丁·路德·金,剪贴时间线
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马丁·路德·金,剪贴时间线
在这个马丁·路德·金的时间轴剪贴工作表中,学生将了解一个重要的历史人物的生活。
三年级
社会研究
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读者剧场:马丁·路德·金
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读者剧场:马丁·路德·金
马丁·路德·金被誉为民权运动中最重要的领袖之一。让你的四年级和五年级学生有机会通过这个读者的戏剧活动来加深他们对他的生活和遗产的理解。
4年级
社会研究
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两个真理和一个谎言:马丁·路德·金
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两个真理和一个谎言:马丁·路德·金
使用“两个事实和一个谎言”游戏来帮助你的学生研究关于马丁·路德·金的事实。学习者将判断哪两个陈述是真实的,哪两个是谎言。
三年级
社会研究
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嘻哈音乐史
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嘻哈音乐史
通过学习灵魂音乐和流行音乐中非裔美国人的历史来庆祝黑人历史月,所有这些都在这个嘻哈音乐工作表中!
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回复引用:提示#4
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回复引用:提示#4
学生们被要求批判性地思考,并通过这个基于马丁·路德·金博士名言的深思熟虑的写作提示来磨练他们的反思性写作技能。
六年级
阅读和写作
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推理:勇敢的领导者第一部分
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推理:勇敢的领导者第一部分
鼓励学生结合从课文中学到的知识和自己的背景知识进行推理。
4年级
阅读和写作
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民权领袖字谜
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民权领袖字谜
孩子们在这个单词搜索谜题工作表中了解美国民权和废奴主义者的先驱。
五年级
社会研究
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阅读理解:弗雷德里克·道格拉斯
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阅读理解:弗雷德里克·道格拉斯
用这篇阅读文章和你的学习者一起练习阅读理解。
二年级生
社会研究
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信息阅读理解:瑟古德·马歇尔传记
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信息阅读理解:瑟古德·马歇尔传记
通过这张关于瑟古德·马歇尔的阅读理解练习题,向学生介绍美国民权运动的领军人物之一!
六年级
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梅·杰米森是谁?
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梅·杰米森是谁?
让学生阅读一本关于梅·杰米森博士的有趣传记,然后回答有关文章的问题!
一年级
社会研究
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地下铁路
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地下铁路
地下铁路帮助成千上万的美国奴隶获得了自由。在本工作表中,您的学生将了解这一历史网络。
4年级
社会研究
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爵士乐的历史
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爵士乐的历史
通过了解爵士音乐的诞生,以及非裔美国人在流行音乐中的历史,来庆祝黑人历史月。
4年级
美术
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罗莎·帕克斯:历史英雄
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罗莎·帕克斯:历史英雄
孩子们在这份历史工作表中了解民权活动家罗莎·帕克斯的生活和遗产。
二年级生
社会研究
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蒙哥马利抵制公交车运动
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蒙哥马利抵制公交车运动
在这个作业中,孩子们阅读帕克斯消极抵抗行为的故事,然后按照一系列深思熟虑的提示来反思为什么抵制是成功的,以及为什么它激发了美国各地这么多人的支持。
五年级
社会研究
工作表
哈莱姆文艺复兴的思想
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哈莱姆文艺复兴的思想
在练习题《哈莱姆文艺复兴的思想》中,孩子们了解了这场文化运动的内容,以及当时出现的一些著名艺术家。
三年级
社会研究
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关于米斯蒂·科普兰
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关于米斯蒂·科普兰
使用这个非虚构的理解工作表来帮助二年级和三年级的学生学习关于米斯蒂·科普兰的所有知识,她是第一位成为美国芭蕾舞剧院首席舞者的非洲裔美国女性。
二年级生
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找到主旨:C.J. Walker女士
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找到主旨:C.J. Walker女士
孩子们了解C.J.沃克夫人,第一个女人成为一个白手起家的百万富翁在美国,在这个发现主要思想工作表。
4年级
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民权运动的后期
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民权运动的后期
《民权运动:晚年》练习题中,孩子们阅读了民权运动后期出现的问题。
五年级
社会研究
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塞尔玛到蒙哥马利游行
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塞尔玛到蒙哥马利游行
了解更多关于在民权运动期间的自由游行与工作表塞尔玛蒙哥马利游行。
三年级
社会研究
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历史英雄:哈里特·塔布曼
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历史英雄:哈里特·塔布曼
孩子们跟随哈丽特·塔布曼不可思议的人生故事,她逃离奴隶制,拯救了数百名其他被奴役的人。
三年级
社会研究
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索杰纳真相时间线
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索杰纳真相时间线
用这个索杰纳真相时间线追踪一位重要女性生活中的重要事件,这是一个习惯阅读和写作非虚构作品的好方法。
二年级生
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信息阅读理解:弗雷德里克·道格拉斯一生的叙述
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信息阅读理解:弗雷德里克·道格拉斯一生的叙述
给你的学生阅读和分析第一手资料的经验,这段强有力的摘录自弗雷德里克道格拉斯的回忆录。
8年级
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