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接下来发生了什么?
玩这个创意写作和理解作者锻炼!你的孩子将学习关于推理,或得出结论基于他们所读的东西。
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我的读书报告
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我的读书报告
年轻读者会喜欢反思最近出版的一本引人入胜的模板。
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回答提示:文学的观点
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回答提示:文学的观点
学生将选择两种写作提示重点分析人物的观点在一个故事在这个文学响应工作表中间的成绩。
六年级
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关于模糊科普兰
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关于模糊科普兰
使用这种非小说二年级和三年级工作表来帮助学生理解学习所有关于模糊科普兰,第一位非裔美国妇女成为美国芭蕾舞剧院的首席舞者。
二年级生
社会研究
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回答提示:文学主题
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回答提示:文学主题
中间这个成绩表有两个提示与共同核心州立标准》编写文献,引用文本证据,确定主题。
六年级
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制定论文声明:文学写作
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制定论文声明:文学写作
这个活动会承受你的四年级的学生有机会思考声称他们想要在其文学散文和给他们练习写一个介绍段落。
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传记的小册子
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传记的小册子
幼儿园小朋友通过二年级学生可以使用这个多才多艺的传记小册子打印小册子形式研究和写一个人。
幼儿园
社会研究
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文学论文图形组织者
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文学论文图形组织者
帮助你四年级组织他们的文学论文结构图形的组织者。
4年级
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抓住读者的注意力
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抓住读者的注意力
给你的学生练习抓住读者的注意力,在写作中使用强大的钩!
三年级
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纪实文学响应提示:中央的想法
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纪实文学响应提示:中央的想法
学生选择两种写作提示关注识别和评估一个非小说文本的核心观点中间这个年级写作工作表。
六年级
阅读和写作
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笔记从文本
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笔记从文本
引导学生充分利用非小说文本通过思考他们的先前知识,他们学习,他们还想知道什么。当他们完成的时候,他们可以粘贴到一个线装笔记本修剪。
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文学响应提示:故事元素
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文学响应提示:故事元素
学生选择两种写作提示重点分析不同元素之间的相互作用在这个文学响应工作表中学!
六年级
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:不同的观点
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小说研究:埃斯佩兰萨上升:不同的观点
在阅读
埃斯佩兰萨上升
,让学生思考与创造性的小说研究扩展活动的观点!
五年级
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乌龟和兔子寓言
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乌龟和兔子寓言
帮助你的早期读者了解一个典型的伊索寓言,乌龟和兔子。他会做一个预测会发生什么,和识别的道德。
二年级生
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四年级阅读日志
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四年级阅读日志
儿童跟踪他们的工作日阅读有用的两页的模板。
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阅读和写作
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做笔记的表
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做笔记的表
写非小说可以为新人是一个艰巨的任务,但这笔记板包含有用的提示,让你的年轻作家正轨。
二年级生
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男孩子叫狼来了:让文本连接
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男孩子叫狼来了:让文本连接
学生将有意义的伊索寓言的改编故事之间的联系和他们周围的世界!
4年级
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纪实文学响应提示:论点和主张
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纪实文学响应提示:论点和主张
学生将选择两种写作提示关注识别和评估的观点和主张在文本中间这个年级的工作表。
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一个模糊的科普兰传记
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一个模糊的科普兰传记
学生将阅读模糊科普兰的传记,第一位非裔美国妇女成为美国芭蕾舞剧院的首席舞者,然后回答关于文本的非小说的理解问题,
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回答提示:文学语言
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回答提示:文学语言
学生将选择两种写作提示重点分析作者使用的语言和文学设备在这个文学响应表。
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小说研究:闪电贼:分析人物的对话
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小说研究:闪电贼:分析人物的对话
完瑞克赖尔登的
闪电贼
对话,学生反映作者的使用和文学技术驱动的故事。
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纪实文学响应提示:作者的目的
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纪实文学响应提示:作者的目的
适用于大多数非小说文本,该工作表学生选择两种写作提示关注确定和分析作者的散文文本的目的。
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安妮·弗兰克
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安妮·弗兰克
了解更多关于安妮·弗兰克的生活,一个悲剧,写实的故事,一个年轻的女孩陷入了战争的恐怖。
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火星:事实还是虚构?
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火星:事实还是虚构?
学习者会发现七个关于火星的事实,然后使用这些和自己的研究起草工作的科幻小说。
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写梅Jemison
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写梅Jemison
用这个表来帮助学生写句子第一个非裔美国女性进入太空,梅Jemison。
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论文、书籍和脚本都有一个common-purposeful组织。文学分析工作表向学生展示如何工艺完美的文章,不管作业。在阅读活动中,写作提示,图形组织者,阅读日志,和更多的,学生在写作获得成功的必要技能。文学分析工作表论文写作的斗争,所以你的孩子可以集中。