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逐步单词拼图
观察学生通过按照此SEL Word Guzzle的指示来将“成长心态”变成“迄今为止”!
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正念:现在
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正念:现在
孩子们利用五个感官来探索这项工作表的意义,这是我们正念系列的一部分。
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正念:正念倾听
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正念:正念倾听
在此工作表中,我们像猫头鹰一样聆听 - 并进行声音狩猎 - 更加了解周围的声音。
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感官和感觉
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感官和感觉
通过此可爱的图片测试,测验您的幼儿园和五个感官。
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正念:感情卡指南
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正念:感情卡指南
你今天感觉如何?使用这些卡来探索情感形容词,无论是自己还是通过我们的正念课程计划系列。
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表情符号情绪
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表情符号情绪
学生将表情符号从文本到纸上,用来识别和反思自己的感受的提示。
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冷静下来的幼儿卡
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冷静下来的幼儿卡
这些自我调节卡可以支持您的孩子学习如何应对巨大的感觉。
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关于我的一切:图形组织者
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关于我的一切:图形组织者
介绍自己,并认识他人,并在这份有趣的问卷中!
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创建个性图
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创建个性图
在这种创造性的自我探索活动中,学习者将设计一个独特的视觉图,以使它们独一无二!
六年级
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好选择图表
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好选择图表
这个好的选择图表将在家里学习时加强您孩子的好选择。设定一个目标,即他们一周内应瞄准多少颗星来赚取奖励,并寻找机会来赞美您的孩子做出良好选择!
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情绪轮
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情绪轮
通过创建情感轮来帮助您的孩子理解自己的感受。学生将反思一下他们感觉到方向盘上列出的每种情绪的时代,然后他们将创建图纸来说明那些时代。
二年级
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情绪期刊
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情绪期刊
这个社交情感学习工作表指导学生创建一个情感日记封面,以放在笔记本上,并提示学生在新期刊的第一页上完成图纸。
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指责手指
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指责手指
在这个社交情感学习工作表中,年轻的学习者被指导写下支持的话 - 爱,道歉,接受,倾听,呼吸 - 用手的手指提醒他们如何宽恕他人。
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幼儿的通信卡
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幼儿的通信卡
使用这些通信卡来支持您的孩子选择他们首选与朋友,家人和同伴交流的方法。
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设计自己的表情符号
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设计自己的表情符号
在这项创意活动中,学生设计并为自己提出的表情符号做好理由。
五年级
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情绪就像天气
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情绪就像天气
使用这些情绪就像天气工作表一样,可以帮助学生了解情绪是自然而总是改变的,就像天气一样。
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正念练习:设定意图
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正念练习:设定意图
学生了解意图并通过此SEL工作表的中级练习。
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快乐还是兴奋?情感同义词匹配
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快乐还是兴奋?情感同义词匹配
孩子们在此SEL-Meets-Vocabulary工作表中建立对同义词的理解。
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给我年轻的自我的信
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给我年轻的自我的信
学习者在这项引人入胜的反思性写作活动中为年轻版本提供建议。
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情绪范围
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情绪范围
这种社交情感学习资源是开放有关正念的讨论的绝佳工具,例如如何识别和管理某些类型的情绪以及可用于描述情绪状态的不同感觉词。
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了解他人
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了解他人
这个社交情感工作表将是幼儿园和一年级学生的绝佳工具,将帮助孩子们开始理解他人(朋友,同学,家庭成员),并考虑不同的观点。
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用困难的情绪工作
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用困难的情绪工作
该工作表将有助于支持学生遇到困难的情绪。
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正念:正念运动
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正念:正念运动
在此工作表中,我们希望鹿练习思考。
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艺术中的情感
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艺术中的情感
艺术可以成为帮助各个年龄段的人们表达和处理情感的强大工具。这个社交情感学习工作表指导学生创建一件艺术品,以表达使用所选形状和颜色当下的感觉。
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回应一个主题:心理健康意识月(5月)
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回应一个主题:心理健康意识月(5月)
学生阅读有关MAY心理健康意识月份的背景信息,然后回答反思性问题。
六年级
社交情感
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搜索可打印的社交情感工作表
学生在课堂上感受到的情感极大地影响了他们的学习潜力。通过社会情感工作表,您的孩子探索正念,建立自我意识,并学会自我抚慰。社会情感工作表包括深度放松页,天气报告,感觉卡等等。在您的家中使用这些床单或帮助调节学校的情绪。