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53过滤后的结果
53过滤后的结果
六年级
社会研究
排序
13个殖民地的名字
13个殖民地的名字
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13个殖民地的名字
在这份工作表中,学生将在地图上标出13个殖民地,测试他们的地理技能。
六年级
社会研究
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事实与观点:你能区分两者吗?
事实与观点:你能区分两者吗?
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事实与观点:你能区分两者吗?
用这个练习来帮助中学生学习如何区分历史事实和观点!
六年级
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A-Z非裔美国梦想家海报
A-Z非裔美国梦想家海报
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A-Z非裔美国梦想家海报
通过在家里或教室里展示这幅海报,激励孩子们全年都了解黑人变革者。
六年级
社会研究
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《权利法案》:修正案概述
《权利法案》:修正案概述
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《权利法案》:修正案概述
学生阅读前10个修正案的原始文本,并用自己的语言总结每一个修正案。
六年级
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美国宪法:序言
美国宪法:序言
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美国宪法:序言
学生可以通过这个参与社会研究的工作表深入了解1787年的宪法会议和新成立的政府的创始理想!
六年级
社会研究
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意大利文艺复兴艺术家:谁画了这幅杰作?
意大利文艺复兴艺术家:谁画了这幅杰作?
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意大利文艺复兴艺术家:谁画了这幅杰作?
在这个以艺术为中心的社会研究工作表中,学生可以熟悉一些来自文艺复兴时期意大利的伟大艺术家!
六年级
社会研究
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古埃及:尼罗河的礼物
古埃及:尼罗河的礼物
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古埃及:尼罗河的礼物
学生探索尼罗河的地理特征,阅读其对古埃及文明发展的影响。
六年级
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威廉·佩恩:对殖民地美国的影响
威廉·佩恩:对殖民地美国的影响
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威廉·佩恩:对殖民地美国的影响
让学生有机会了解威廉·佩恩和他对美国早期历史的贡献。
六年级
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填字游戏:美国民权运动
填字游戏:美国民权运动
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填字游戏:美国民权运动
学习者将测试他们对20世纪50年代和60年代美国民权运动的一些关键人物和事件的知识。
六年级
社会研究
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美国宪法:指导原则
美国宪法:指导原则
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美国宪法:指导原则
学生可以深入了解美国宪法的六个指导原则与这个参与社会研究工作表!
六年级
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曼萨·穆萨:马里国王
曼萨·穆萨:马里国王
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曼萨·穆萨:马里国王
用这张引人入胜的社会研究作业,向学生介绍马里帝国著名的国王曼萨·穆萨!
六年级
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美国殖民地:三个地区的特点
美国殖民地:三个地区的特点
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美国殖民地:三个地区的特点
学生们用这三页的社会研究工作表来熟悉18世纪美国殖民地的三个地区!
六年级
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司法部门:最高法院
司法部门:最高法院
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司法部门:最高法院
学生学习美国政府的司法部门,并探索关于最高法院的10个关键事实在这个公民参与的工作表!
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立法部门
立法部门
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立法部门
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哥伦布交换
哥伦布交换
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哥伦布交换
用这张两页的社会研究工作表来探索哥伦布交换的持久影响!
六年级
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欧洲探险时代:命名那个探险家
欧洲探险时代:命名那个探险家
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欧洲探险时代:命名那个探险家
用这个社会研究作业向学生介绍欧洲探索时代的中期!
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中国古代:前四朝
中国古代:前四朝
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中国古代:前四朝
学生探索中国历史上的前四个朝代,学习每个朝代的主要成就。
六年级
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探索经济体制
探索经济体制
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探索经济体制
使用这张两页的社会研究工作表向中学生介绍四种类型的经济制度:传统的、市场的、命令的和混合的。
六年级
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古老的中东文明:持久的贡献
古老的中东文明:持久的贡献
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古老的中东文明:持久的贡献
探索苏美尔人,巴比伦人,亚述人,腓尼基人,希伯来人,波斯人在这个迷人的世界历史工作表的许多贡献!
六年级
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内战的原因时间表
内战的原因时间表
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内战的原因时间表
使用这个独立的时间轴作为一个方便的参考关键事件导致了1861年内战的开始。
六年级
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阿兹特克·奇昂帕斯:“水上花园”
阿兹特克·奇昂帕斯:“水上花园”
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阿兹特克·奇昂帕斯:“水上花园”
通过这个世界历史启发的阅读理解作业,向学习者介绍阿兹特克人的创新农业技术。
六年级
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制衡:三权分立
制衡:三权分立
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制衡:三权分立
在公民学作业中,学生将了解美国政府内部的三权分立,并探索三权分立是如何进行制衡的。
六年级
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机会成本
机会成本
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机会成本
用这个引人入胜的经济学工作表来探索每一个选择是如何权衡的,或者是一个机会成本的!
六年级
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启蒙哲学家:谁在想什么?
启蒙哲学家:谁在想什么?
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启蒙哲学家:谁在想什么?
学习者在表格中阅读与哲学家相关的启蒙思想的描述,并尝试将哲学家和书籍与每个陈述相匹配。
六年级
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美国革命时间表:导致波士顿大屠杀的事件
美国革命时间表:导致波士顿大屠杀的事件
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美国革命时间表:导致波士顿大屠杀的事件
学生们回顾时间轴,回答从1763年到1770年波士顿大屠杀发生的关键历史事件的问题。
六年级
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