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二年级生
排序
生产者和消费者!
生产者和消费者!
教案
生产者和消费者!
利用这节课,让你的学生通过假装自己是生产者和消费者来了解生产者和消费者。
二年级生
科学
教案
城市、郊区或农村
城市、郊区或农村
教案
城市、郊区或农村
学生们在参与互动项目时将会有一个爆炸,了解城市、郊区和农村社区的特点。这节课将帮助他们发展写作和社会研究技能。
二年级生
阅读与写作
教案
整体的分数
整体的分数
教案
整体的分数
准备,集合,分数!在这节实践课程中,您的学生将熟悉使用具体材料的常见分数,练习将物品分成两半、三分之二和四分之三。
二年级生
数学
教案
探索自然
探索自然
教案
探索自然
让学生通过动手活动和玩耍了解世界。这节以运动为中心的课程将让您的学生探索组成我们伟大地球的自然部分。
二年级生
阅读与写作
教案
把它切开!(第一部分)
把它切开!(第一部分)
教案
把它切开!(第一部分)
披萨时间到了!将向学生介绍划分形状的概念,以创建1 / 2、4 / 8和8 / 2的分数。本课是解决二年级分数概念的两课中的第一课。
二年级生
数学
教案
把它切开!(第二部分)
把它切开!(第二部分)
教案
把它切开!(第二部分)
把它们切成片,混合在一起!在接下来的这一课中,“切开它!”第一部分,“学生将开始认识在整个形状中创造平等份额的不同方法,在课程结束时创建一个分数海报。
二年级生
数学
教案
和布朗先生一起拟声
和布朗先生一起拟声
教案
和布朗先生一起拟声
放大一些语法开发动作。在这节生动的拟声词课上,学生们将发出“boom”和“hiss”等单词的声音并识别它们的来源。
二年级生
阅读与写作
教案
抓住读者!
抓住读者!
教案
抓住读者!
每个人都喜欢有趣的介绍!在这节有趣的写作课上,帮助二年级学生在练习写新的和改进的关于深受喜爱的虚构故事的介绍时吸引他们的读者。
二年级生
阅读与写作
教案
我为什么写作
我为什么写作
教案
我为什么写作
二年级的学生将站在作者的立场上寻找证据,以确定非虚构类作家的目的可能是什么。
二年级生
阅读与写作
教案
打字101:主键和手指位置介绍
打字101:主键和手指位置介绍
教案
打字101:主键和手指位置介绍
利用教室的便利,向学生传授打字的基本知识。在前往计算机实验室之前,以一种有趣和互动的方式帮助您的学生熟悉home键和手指的位置!
二年级生
教案
离合诗研究与工艺
离合诗研究与工艺
教案
离合诗研究与工艺
学生就选定的主题进行一个简短的研究项目,将他们对主题的知识结合在一首离合诗中,然后创造一种工艺来说明他们的主题。
二年级生
阅读与写作
教案
动物的生命周期,无处不在
动物的生命周期,无处不在
教案
动物的生命周期,无处不在
生命周期循环往复!在这门与技术相结合的课程中,学生将研究各种动物的生命周期并撰写相关文章。
二年级生
阅读与写作
教案
真人大小的迷宫
真人大小的迷宫
教案
真人大小的迷宫
在这节课中,学生将创建一套指导,以导航一个真人大小的迷宫。
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科学
教案
价值是什么?
价值是什么?
教案
价值是什么?
这节课提供给学生练习,让他们找到一个整体中缺失的部分,并证明他们的推理。与What's That Number课程一起使用,或单独作为学生的辅助性课程。
二年级生
数学
教案
分解和添加位值
分解和添加位值
教案
分解和添加位值
使用这个脚手架EL支持课程来帮助学生学习分解三位数的策略来增加他们的位值。本课程可以单独使用,也可以在教授学生《作曲与分解》之前使用。
二年级生
数学
教案
有多少?
有多少?
教案
有多少?
通过向二年级学生介绍跳跃式计数和重复加法的概念,奠定乘法的基础。这一课可以与Up、Up和Array一起使用,也可以单独使用,以加强这些重要的技能。
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数学
教案
10的倍数的心算宾果
10的倍数的心算宾果
教案
10的倍数的心算宾果
学生们将通过玩一个最受欢迎的游戏来练习在心里加减10的10的倍数直到100。单独使用或与“从100的倍数中减”一课一起使用。
二年级生
数学
教案
比较和对比时钟
比较和对比时钟
教案
比较和对比时钟
帮助学生在学习数字时钟和模拟时钟的同时培养比较和对比的技能。本课可以单独使用,也可以与“时间告诉时间:显示和书写时间”这一课结合使用。
二年级生
数学
教案
事实与观点分类
事实与观点分类
教案
事实与观点分类
在这节课中,学生理解事实和观点之间的区别。在分析了不同的语句后,学生写出自己的句子进行分类和分析。
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阅读与写作
教案
购买物品和找零
购买物品和找零
教案
购买物品和找零
本课程指导学生基于数字感的策略。将这一课与“Show Me the Money: Understanding Value”一起使用,或者作为单独的课程使用。
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数学
教案
环间时间
环间时间
教案
环间时间
这一支持课程为学生提供了通过讨论计时器响之间的时间来探索流逝时间的机会。作为Elapseable的前一课或作为一个独立的活动。
二年级生
数学
教案
评估的语言
评估的语言
教案
评估的语言
利用这一支持性课程,让学生有机会探索评估的含义。这个实践活动可以单独使用,也可以与“估计长度”这一课一起使用。
二年级生
数学
教案
用不同的方式显示数字
用不同的方式显示数字
教案
用不同的方式显示数字
在学生复习十进制数字、数字名称和展开形式时,利用这节实践课鼓励他们之间的合作。这节课可以作为基础十街区聚会的预习课,也可以作为独立活动。
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数学
教案
钱的价值
钱的价值
教案
钱的价值
用这个脚手架式的EL课程来教学生关于钱和我们用来支付东西的账单。使用与基础十货币:数百,十,和1或单独作为一个独立的教训。
二年级生
数学
教案
比较值
比较值
教案
比较值
帮助学生使用两种策略来帮助他们找出哪个三位数大于、小于或等于另一个三位数。单独使用或与Let's Compare!放置值磁盘和三位数数字。
二年级生
数学
教案