固体、液体,枫糖浆!

你需要什么:

• 塑料瓶
• 各种液体(水、糖浆、洗洁精)
• 各种各样的固体(木积木和塑料和金属碎片)
• 盆地或沉
• 纯枫糖浆
• 沉重的锅
• 杂志或笔记本

你该怎么做:

1. 告诉你的孩子你组装的液体。她的名字和描述每个液体的外观。使用一个特殊的杂志上写下她的描述。
2. 现在每个液体和倒填满水瓶瓶液体从一个到另一个空瓶子。一定要写下她的观察。你的孩子可能会注意到,液体倒和流和液体的容器的形状,持有它们。
3. 收集固体对象你积累和有孩子的名字和描述每一个。问她什么她希望你写下“科学杂志。”As she examines each solid, help your child name different properties (hard, soft, etc.) of the solid objects. She can write some of the words in the journal herself.
4. 比较和对比!鼓励你的孩子比较两个物质的状态和列表固体和液体是一样的,不同的方式。
5. 现在是时候对一些烹饪的乐趣。一杯枫糖浆倒入一个小,沉重的平底锅。中火加热,搅拌,让你的一年级生的帮助。一定要用长柄勺最小化任何溅在你的孩子。热糖浆可以伤害!
6. 轻轻把枫糖浆大约十分钟,然后邀请你的孩子看到发生了什么。糖浆变了吗?这是厚的吗?这是因为一些糖浆煮沸了的水!
7. 现在把糖浆再次热并慢慢煮10 - 15分钟。小心保持糖浆从燃烧的锅的底部!观察的发展:糖结晶成软,固体,美味的枫糖。
8. 美味的知识!毕竟这个科学探究,你的孩子可以很清楚地解释固体和液体之间的差别,除非她是享受一口枫糖糖果。在这种情况下,我们建议每个人都一口。
9. 别忘了保存!保持孩子的“科学杂志”,其他的实验。不仅将她爱展示它的家人和朋友,也会激发她想要了解更多关于科学。