活动

如何开始回收

二年级社会研究活动:如何开始回收利用

你需要:

  • 几块海报板
  • 标记
  • 可回收材料的例子

你的工作:

  1. 帮助你的孩子研究哪些物品是可回收的,并通过当地的卫生收集服务找出哪些是可回收的。如果你当地的服务机构不接收所有可回收的物品,比如纸板,研究回收中心或你所在地区的回收点,你可以回收这些东西。一点一滴都有帮助!
  2. 你家里有没有什么东西是可以回收的,但你现在没有回收的?现在是搞清楚的好时机!和你的孩子讨论收集和分离可回收物品的最佳方法。你可以在家里方便的地方设置收集箱。
  3. 让你的孩子制作一个主海报,说明哪些物品可以回收,哪些物品不能回收。鼓励他们画画,也包括真实的例子,比如海报上的易拉罐或纸板。然后邀请你的孩子用他们喜欢的方式装饰海报。他们可以满足你的特定家庭和你的家庭回收的东西。例如,如果你的家人也堆肥,他们可以在海报上放胡萝卜顶部和苹果核的图片,并写一些像这样的话,“在我的房子里,我们甚至回收一些食物来帮助为花园制作土壤!”
  4. 把海报挂在你的厨房里,和你的孩子一起思考如何减少家庭对不可回收物品的消费,比如泡沫塑料。
  5. 让你的孩子为家里的每个回收箱制作一个标志,上面写着什么东西应该放在那个特定的回收箱里,以及任何说明,比如清洁和干燥回收的物品,或者把纸箱扔进垃圾桶前打碎。
  6. 完成后,你的孩子将了解到保护地球的所有重要方法,并将为在家庭回收工作中扮演如此重要的角色而感到高兴!

每隔几个月,帮助你的孩子评估你家庭的回收习惯,并询问他们是否能想到你的家庭可以做些什么来帮助节约。学习不同的“绿色环保”方法是非常重要的,在孩子很小的时候就教给他们这些东西是一种很好的方式,可以让他们在未来的几年里养成有价值的习惯。很快,他们就会成为家庭回收员,并以此为荣!

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