从小事和大事中发现美

你需要:

• 看到周围的美丽!工作表
• 全世界利兹·加顿·斯坎隆著
• 纸
• 铅笔
• 蜡笔

你的工作:

1. 让你的孩子看到周围的美!然后开始学习第一部分。
2. 问你的孩子他们认为“美”这个词是什么意思，让他们把答案写在练习题上。
3. 让他们回想一下生活中值得他们感激的事情，并把它们记录在工作表上。
4. 然后，问他们生活中的美在哪里。解释这些事情可以是大的，也可以是小的。冬天的雪还是春天的绿色?干净的水还是周末与朋友相聚的时间?
5. 给他们看这本书全世界，并向他们解释这本书关注的是生活中大大小小的事物中的美。
6. 当你们一起读这本书的时候，让他们注意书中强调的日常礼物，并把它们写下来。向你的孩子解释，在他们读完这本书后，他们将自己写一个小故事。
7. 和孩子一起通读全世界．然后，问他们什么最吸引他们。
8. 问问自己:“在这个故事中，人们看到和喜爱的大事和小事都有哪些?”故事里的美在哪里?”
9. 让您的孩子完成“看遍周围的美”的第二部分!工作表，创造自己的故事。支持他们进行头脑风暴，并为他们的故事撰写初稿和最终稿。
10. 完成工作表后，让你的孩子给你读他们的故事。
11. 讨论:“注意生活中的美如何支持我们和他人?”
12. 问问你的孩子，他们想把他们的故事读给谁听，他们想把故事放在哪里，以提醒他们注意生活中大大小小的美好事物。