如何写恐怖故事

你需要什么:

• 两种不同颜色的索引卡
• 铅笔或钢笔
• 三十二计时器
• 2个或更多的故事创作者(可以是你和你的孩子，也可以是几个孩子一起)
• 有点诡异的想象力
• 摄像头(可选)

你该怎么做:

1. 向孩子解释描述性词汇和铺垫的目的和意义。下面是一个小抄:
   • 铺垫:当作者暗示故事后面将要发生的事情时。
   • 描述性的语言:描述性语言就是使用丰富的形容词，这些形容词运用了感官的运用:
     • 视力:包括颜色、大小和形状，如圆形、绿色、大
     • 声音:包括类型和音量，如安静，格格声和砰砰声
     • 气味:包括气味和强度，如花香，恶臭，强烈
     • 口味:包括口味和强度，如酸，辣，淡
     • 触摸:包括质地和温度，如丝滑，潮湿，热
2. 使用一些有趣的比喻语言，让你的孩子头脑风暴十个不同的景象，声音，气味和物体，我们把万圣节联系起来。鼓励你的孩子使用具体、具体的词汇和大量的形容词。让你的孩子把每张图片写在索引卡的一种颜色上。一些例子可能是:“黏糊糊的眼球”，或“流动的、呻吟的鬼魂”，甚至是“欢快的烛光南瓜头”。现在让你的孩子头脑风暴出十个令人毛骨悚然的名字，一个人或动物可能有，并把每个名字写在不同颜色的卡片上。
3. 现在，是时候让一些故事开头来激发这些创意了。你可以自己写，或尝试我们的打印选择，例如:
   • “一个漆黑的暴风雨之夜，我走在街上，看到了.....”
   • “一个万圣节的晚上，我和弟弟一起玩‘不给糖就捣蛋’游戏。我们敲了敲老佩恩先生的门，然后……”
   • “当我从墓地抄近路时，我正骑着滑板放学回家。”
   • “就在月亮升起来的时候，我绕过学校旁边黑暗的角落。我在阴影里看见了……”
   • 白天，Scratch太太的地下室看起来没什么特别的。但是那天晚上，发生了一件事……”
4. 把你那两摞吓人的索引卡——一张是图片，一张是人物名字——面朝下放在桌子中间，或者放在每个人都能轻易拿到的地方。
5. 现在是时候来点令人毛骨悚然的搞笑了!试着把灯调小，周围放上手电筒或蜡烛。如果你想以后记住这个故事，就安装一个摄像机吧!
6. 选择一个故事开头，给你一个设定。然后从堆中选择一个角色或一个对象——你自己选择——然后开始滚动。作为第一人称叙述者，你将开始一个故事，在这个故事中，每个人都会“遇到”堆中的角色和物体。例如，你可以说:“在一个漆黑的暴风雨之夜，我走在街上，看到了多德夫人。起初，她看起来非常普通，就像她在学校当图书管理员时一样。但接着，她朝我笑了笑，用手指了指，我发现她的脸上发生了难以置信的奇怪变化。还是多德夫人……但她不是我在《图书馆时光》上认识的那位女士!给自己30秒的时间(或者，如果你的玩家很健谈，给自己2分钟的时间)，然后把故事情节传给下一个玩家。接下来是什么? Have the following player pull a card and use it to keep the story going.

这个游戏可以继续下去，通常它只会变得越来越滑稽和疯狂。尤其是当你有了一些练习之后，孩子们喜欢把自己录下来，然后再看。但即使你只是自发地玩这个游戏，它也是四年级小说写作的绝佳工具。在这个年龄，孩子需要识别和使用重要的工具，如设定、角色和描述。没有比和你喜欢的人玩耍更好的方法了，看看当你创造性地把它们组合在一起时，文字能做些什么。嘿，这是极好的，无糖的万圣节乐趣!