教案

烹饪学校分数

使等值分数问题在现实世界中与这数学实践课!学生用量杯和勺子来识别和生成等值分数。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将能够识别和生成等值分数通过使用量杯和勺子。

介绍

(10分钟)
  • 开始教训通过激活学生的已有知识和经验的烹饪和烘焙。很好的例子问题包括:谁在厨房里做过什么了吗?谁有烤什么?你使用什么样的工具烹饪、烘焙吗?
  • 让几个学生分享他们的经验。
  • 经过讨论,显示测量的杯子和勺子。问问你的类来告诉你的工具。

相关指导课

测量和数据4

1游戏
7在线练习
5可打印工作表
年级
四年级
主题 数学