语法3
随着学生写作水平的提高，他们开始明白单词在句子中有不同的“作用”。这些工作可以被认为是词类。在词汇学习单元中，学生将学习过渡词、介词、动词、副词和形容词的作用。学生们还将探索某些类型的单词是如何组合在一起的，比如动词和副词。
这节课包括5个可打印的学习活动．
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指挥官Paskiri需要你们四年级的帮助来拯救她的星球。学生将通过选择带有正确标点符号的过渡词来完成帕斯基里指挥官的故事。这个游戏以一种有趣和互动的方式帮助强化语法和标点符号。
连接句子和观点是作文和报告写作的关键，这些练习将帮助你四年级的孩子走在前面。
我们的世界是用相对短语来衡量的，介词允许学生用一种利用他人知识的方式来描述名词。
让四年级学生通过这些练习来识别介词短语的所有部分，让他们想象步骤并提供有用的提示。
帮助你的学生在他们的写作中加入比较级和最高级的形容词。当你四年级的学生在学校继续学习，写作作业变得更加紧张时，详细的写作是很重要的。
完成这个练习的学生将会有大量的描述词可供选择，而不是局限于少数几个形容词。
连词对于连贯流畅地连接两个观点很重要。给你四年级的孩子正确使用连词的技巧。
单数主语的动词如何变位?只需要加一个S!孩子们通过帮助弗洛伊德在路上移动卡车来练习主谓一致。孩子们必须操纵卡车绕过障碍物，并升级道路上的卡车，以构建主谓对。通过掌握这一技能，孩子们将在成为更好的读者和作者的道路上。
在课堂上学习动词现在时和过去时的区别时，不要把气氛搞得很紧张。这些练习可以让你的学生独立练习主语和动词的搭配。
在让学生学习其他时态之前，确保他们理解动词的现在时的作用。
学生将能够使用过去时态动词来阐明一个陈述。
有了动词将来时的使用能力，学生就能更好地描述他们的抱负。
帮助学生做这个练习，解释并给出助动词的例子。
帮助学生将动词连词这一有时令人困惑的主题联系起来。
向学生展示如何使用动词来为陈述增加更多的特征。
这个列表还在继续，而且有这么多不规则动词，这个有用的练习会让你的学生注意到更多的不规则动词。
除了不同的时态、帮助动词、连接动词和描述性动词之外，还有许多其他类型的动词需要复习。
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