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二年级生
利用上下文线索确定意义
排序
信息文本1
信息文本1
指导课
信息文本1
既然阅读技能已经发展得更好了,二年级学生将继续学习理解信息性文本。这一指导课程通过探索文本的主要思想,以及其他文本功能,如:标题,照片,地图标题,副标题,词汇表,索引,图标和图表来支持这一点。孩子们会看两篇内容相同,但方式不同的文章。
二年级生
阅读与写作
指导课
词汇1
词汇1
指导课
词汇1
词汇发展帮助二年级学生提高他们的阅读和写作技能。本指导课程使用练习和技巧来建立词汇量。孩子们将被要求使用描述性形容词,区分相似的动词和形容词,并利用上下文线索来确定一个单词短语的意思。欲了解更多词汇,请查看与本课相关的工作表。
二年级生
阅读与写作
指导课