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学习如何流利阅读不仅仅是把字母拼在一起组成单词。孩子们还必须从左向右阅读,注意单词之间的空格。通过掌握这些技能,帮助你的孩子成为一个流利的读者。
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信息文本1
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信息文本1
既然阅读技能已经发展得更好了,二年级学生将继续学习理解信息性文本。这一指导课程通过探索文本的主要思想,以及其他文本功能,如:标题,照片,地图标题,副标题,词汇表,索引,图标和图表来支持这一点。孩子们会看两篇内容相同,但方式不同的文章。
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句子1
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句子1
二年级的作者通常需要额外的支持,比如大写、标点、撇号和专有名词的规则。本课程的练习涵盖了这四个关键的语法规则,并为孩子们提供有针对性的练习,帮助他们练习正确的语法用法。为了帮助获得更多的练习新的写作技巧,下载和打印作为本课的一部分建议的大写和标点练习表。
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单词游戏
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单词游戏
这节文字游戏课教二年级学生双元音(ow, ou, oi, oy和ew)和复杂的复数名词(goose, feet, mice)。它还向孩子们介绍了专横的R规则,即当字母R跟在元音后面时,它会改变单词的发音,例如far、car和fur。这些规则可以帮助二年级学生提高阅读流畅性和拼写技能。
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指导课
文献1
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文献1
这节文学课通过对人物、背景和情节的探索,引导孩子们对二年级课文有更深的理解。除了确定故事的信息外,孩子们还需要回答一个故事的人物、内容、地点、时间和原因。同一个故事的两个版本将被呈现,以便二年级学生看到故事元素的作用。
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