一个坚实的调查

简介

• 向学生解释他们今天将学习固体知识。
• 告诉学生物质有三种状态:固体、液体和气体。告诉他们今天的重点是固体。
• 显示事喋喋不休的学生。
• 当歌曲播放时，将世界“固体”写在图表纸或板上，形成一个单词网。
• 歌曲结束后，让学生举出固体的例子和特点。
• 把学生说的单词和短语写在单词网上。