使用分解策略添加混合数

简介

• 做两堆记号笔。两堆都有一盒马克笔和一些松散的马克笔。(例如:第一堆有3盒马克笔和2支松散的马克笔。第二堆有两盒马克笔和5支松散的马克笔。)
• 让你的学生描述他们所看到的，并思考他们将如何把它们加在一起。
• 向学生解释，将这些记号笔加起来的一个策略是将类似的物品(整个盒子或松散的记号笔)分组在一起。例如,3盒马克笔+ 2盒马克笔= 5盒马克笔而且2支松了的马克笔+ 5支松了的马克笔= 7支松了的马克笔．总共是5盒马克笔和7支散笔。
• 解释说今天他们会补充混合数字(一个数字的一部分是整数，一部分是分数)这是他们将要使用的策略之一。他们要先把整数部分和小数部分相加然后再算出总数。
• 给学生看一组记号笔，然后问他们怎么做分解或者把8个标记分成2组。(例子:1 + 7 = 8，5 + 3 = 8，4 + 4 = 8）
• 把8/8写在黑板上。问学生如何将8/8分成两组。(例子:5/8 + 3/8 = 8/8或2/8 + 6/8 = 8/8）
• 把13/8写在黑板上。问学生如何将13/8分成两组。(例子:10/8 + 3/8 = 13/8或8/8 + 5/8 = 13/8）
• 向学生指出通过将13/8分解成8/8 + 5/8他们已经成功了1 + 5/8．向他们解释，这将是他们今天使用的第二种策略。