副词的基本知识

简介

• 在黑板上写一个不带修饰词的句子(例如:孩子走了。)
• 让一个学生来表演这个句子。
• 在句子后面加一个副词(例如:小孩走得很快)，让学生再表演一遍。
• 改变副词，再一次让学生表演出来。
• 在句子中的副词下面划线，并把它标记为副词。
• 告诉学生今天我们要学习副词。