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比较和对比故事元素
到四年级时,大多数学生都熟悉故事元素,如背景、人物和情节。在本节课中,学生将比较两个主题相似的故事中的元素。
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RL.4.9
RL.4.2
学习目标
学生将能够识别两个主题相似的短篇故事的相同点和不同点。
简介
(5分钟)
让学生说出一些他们最喜欢的小说故事,并把学生的答案记录在一张图表纸上。
让学生和同伴讨论为什么这些故事是他们最喜欢的。如果需要,用以下问题引导学生:你喜欢这些角色吗?情节或一系列事件是否令人兴奋?主题或话题对你来说重要吗?
告诉学生,读者通常会发现自己对某种特定的书籍类型或故事类型有兴趣,并决定在一段时间内坚持阅读这种类型的文学作品。例如,有些孩子喜欢某个作家或某系列的书。向学生解释,熟练的读者会经常比较和对比主题相似的故事,尤其是读者喜欢的主题。解释一个故事
主题
也被称为故事中的首要主题或问题;这就是故事的本质。
告诉学生,今天他们将比较和对比两个涉及相似主题的短篇故事的元素。
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