做饭了有向图

介绍

• 问学生是否有有机会煮或烤的东西。有学生简要分享他们的经验。
• 告诉学生,就像他们一群混合配料在碗里的东西,今天,他们将会做出一个新的声音使用一些声音“成分”。Instead of making a food, tell students they will make a有向图,或一个声音由两个字母组成的。