20内添加

介绍

• 把学生聚集在一个舒适的空间里，给每个学生分发个人白板和马克笔。
• 在白板上写下一个20以内的数字(如10、15、12等)。向学生解释这个数字代表a整个香蕉松饼的数量。让学生和一个手肘搭档一起思考如何把松饼分成两半部分。给学生几分钟时间思考自己的想法，并指导他们把想法写在白板上。
• 允许一些学生分享他们的想法。想法可能包括:10和10,13和7,12和8，等等。
• 向学生解释这两部分的名称叫做加数另外，这仅仅意味着数字被加在一起。
• 指着数字20，向学生解释20是总和，或总数。当我们把两个加数加在一起时，我们得到和。
• 解释一下，今天他们将解释如何找到两个等于给定和的加数。