教案

数到120

现在你的一年级学生已经掌握了数字到100,用这个脚手架课程将计数序列扩展到120。单独使用本EL支持课程,或与课程计划一起使用**120步
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这节课可以作为课程的预习 120步 教案
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目标

学术

学生将能够使用以十为基数的方块和书面数字表示100-120之间的数字。

语言

学生将能够使用图片和合作伙伴的支持,用特定于内容的词汇描述表示数字100-120的不同方法。

简介

5分钟)
放置值垫:两位数 数到120 传授背景知识模板 写面向学生的语言目标参考
  • 在相机上投影“计数到120”工作表。
  • 指向工作表底部的空白区域。比如说,“我们需要在这里写更多的数字。有人知道比100大1的数是多少吗?”
  • 选择学生共享数字序列。当你在表上填空到120的时候,重复“101,102,103”。清楚地读出数字名称(不要说一百一)。
  • 一旦你完成了图表,当你指着这些数字时,从100-120开始计算。