讨论分数缩放

简介

• 在黑板上显示三个分数表达式和两个数字，其中所有表达式之间有一个共同的因数(例如，1/3 x 5/3，2/3 x 1/3，3 × 1/3)．让学生看分数，告诉你哪个答案大于1，而不是在纸上解决问题。
• 让学生独立思考30秒，然后和同伴讨论答案。
• 告诉学生们，今天他们将讨论当因子是整数和分数时，如何估计乘法问题的乘积。