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教案
重复的单词和短语
教你的学生在非虚构文本中找出重要信息时,寻找重复的单词和短语。这一课可以单独使用,也可以作为“确定重要性”这一课的预习。
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这节课可以作为课程的预习
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目标
学术
学生将能够从非虚构文本中找出重要信息。
语言
学生将能够使用图形整理器用重复的单词和短语叙述非虚构文本中的关键思想。
简介
(2分钟)
写出单词
重要的
让学生和同伴一起讨论它的意思。
当某件事有重大意义或价值时,要解释它是重要的。让学生讨论对他们来说什么是重要的,并分享对你来说重要的事情。例如,“与家人共度时光对我来说很重要。”
分享对学生友好的语言目标,并让学生大声重复。告诉同学们,他们将寻找作者多次使用的单词,以便找出文章中的重要思想。
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