减法策略

简介

• 如果学生曾经买过邮票，请他们给你点赞，并评论说你的朋友苏珊娜喜欢收集世界各地的邮票。向学生展示不同邮票的例子。建立邮票如何用来发送邮件的背景知识，同时也可以收集邮票。
• 告诉学生下面的故事问题:“苏珊娜从她奶奶那里得到了30美元作为生日礼物。苏珊娜花了20美元买邮票。苏珊娜还剩多少钱?”
• 让学生就问题的背景提出问题。例如，“苏珊娜过生日得到多少钱?”和“问题中的哪些单词告诉我们需要用哪一种数学运算来解题?”把学生对问题的了解写在黑板上。
• 让学生用自己的话向同伴复述问题。