事实或意见

介绍

• 与学生讨论事实和意见之间的区别。
• 在板上写两个例子。
• 使实例具有挑战性。例如，“夏天很棒！”许多学生可能会猜到这是一个事实，因为他们同意这一说法。提醒学生观点无法证明。
• 解释很多事实与历史，地理和科学有关。