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五年级每日计划第三天
代课老师可以通过使用这些有趣的课程、工作表和活动让你的学生在你不在的时候学习。在这个一天的子计划中,学生将测量体积,考虑事实和观点,并写一篇观点文章。
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W.5.1.b
5. md.c
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学习目标
点击图片下载一天的子计划。
通过这些课程、活动和工作表,学生将能够:
使用厘米立方体创建3-D形状并测量体积
用厘米图形纸创建3-D图形
区分事实和观点
分享对宪法第一和第四修正案的意见
为一封有说服力的信制定一个计划,包括有证据支持的观点
创造一个他们的优势链
简介
点击图片下载完整的子计划。
当你使用这个一天的子计划时,不用担心在教室里计划一个子!所有的资源都经过精心选择,以便学生即使在老师不在的时候也能继续学习。这一天,代课老师将讲授数学、阅读和写作课程。社会研究和科学内容都被整合到识字课程中,并在相关内容部分进行处理。
一般来说,这个每日计划可以分解成一天的大致时间框架:
两到三个小时的扫盲
一小时的数学
一小时相关内容(社会研究和/或科学)
三十分钟的艺术、运动或娱乐。
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年级
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主题
数学