几何的思想

简介

• 在上课之前，从彩色画纸上剪下直线、线段和射线。
• 不要通过名称来识别这些图，而是告诉它们之间的相似点和不同点。
• 然后，通过名称标识每个图表。
• 告诉你的学生a雷一端有一个点，一个行没有终点，而a线段有两个端点。