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教案
余数除法简介
学习目标
学生将能够使用以十为基数的块和标准算法进行整数与余数的除法。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（5分钟)
- 用投影仪演示如何用余数除法，用以十为基数的立方体(例如:14 ÷ 4）.
- 指出剩余部分在你的解决方案中，并定义术语(例如，“将一个数分成相等的组后，余数是剩下的整数，或剩余。”)。
开始
- 为“余数”、“除法”、“被除数”和“除数”提供学生友好的定义。
- 用一个现实生活中的应用题来演示第一个例子，例如，“毛里西奥做了14个饼干，想把它们都给4个朋友。每个朋友能得到多少饼干?还有剩下的饼干吗?”
中间
- 让学生重新表达和复述你用以十为基数的方块解决除法问题的步骤。