线状图的测量

简介

• 要求学生头脑风暴不同类型的测量和用于测量的工具。
• 号召学生们分享他们的想法。例如，时钟以分钟和秒为单位测量时间，米尺测量米和厘米，磅秤可以测量磅和盎司。
• 解释一下，当你测量时，你可以估计或四舍五入到一个更大的单位，或者你可以更精确。让五个学生举起他们的手，迅速测量他们的手，直到最近的整英寸。允许一些学生分享他们的测量。
• 让学生思考一些他们可以衡量的东西，在哪里精确不那么重要，以及一个例子，在哪里精确是非常重要的。例如，在做土豆沙拉时测量一袋土豆的重量，而在给生病的婴儿测量药物的量。
• 告诉学生，今天他们要练习更精确地测量长度。而不是测量到最近的英寸，他们将测量到最近的一半或四分之一英寸。