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教案
商品和服务:在市场街
随着孩子们对商品和服务的熟悉，他们会喜欢听《市场街》这个故事。从苹果到拉链，学生将了解人们如何购买商品，以及其他人如何在我们的生活中提供服务。
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在这个社会研究课程计划中，帮助年轻的学习者区分商品和服务。本课程专为一年级课程设计，通过安妮塔和阿诺德·洛贝尔的《在市场街上》一书，带孩子们进行一次想象的购物之旅，探索各种各样的“商品”。学习者会发现goods是可以买到的物品(例如，铅笔，松饼，帽子)，而service是某人为另一人做的事情(例如，教师和水管工提供服务)。当孩子们探索这些不同的概念时，他们将扩大对组成他们的社区和文化的许多不同角色的理解。
学习目标
学生将能够区分商品和服务。
简介
（5分钟)
- 在黑板上写下“商品和服务”，让学生头脑风暴每个术语的定义。
- 在学生分享后，在黑板上提供并写下每个定义。货物是你可以买到并持有的东西。服务是人们为别人做的事情。
- 给学生看书的封面在市场街．告诉学生，在这个故事中，一个小男孩去购物，你希望他们密切关注他在市场街买的商品。