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教案

社区里的人

建立社区意识可以培养可靠性和公民意识。帮助学生了解社区中每天帮助他们的人。
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年级
学前教育
主题
社会研究
社区和文化
观点一致的标准
没有与此内容相关的标准。

学习目标

学生将能够识别社区中不同的重要成员。

简介

（5分钟)
我是谁
  • 问学生除了家庭成员以外，他们的邻居是什么人。
  • 收集志愿者的反馈。
  • 告诉学生们今天，他们要学习社区里的人。
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