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教案
用数轴舍入
学习目标
学生将能把整数四舍五入到最接近的千。
对整个小组课的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（5分钟)
- 在黑板上画一条数轴表示0-10。让学生说出0和10中间的数字(即5)，然后指着数字2问:“这个更接近0还是更接近10?”重复数轴上的数。
- 告诉学生今天要用数轴将数字四舍五入到最接近的千。
开始
- 让学生用他们的母语(L1)和英语(L2)定义下列单词:“一半”，“四舍五入”，“更近”和“千”。
中间
- 让学生用完整的句子陈述他们的答案，使用句子框架:“数字________更接近于________ (零个或十）.