解决长除法问题

简介

• 邀请学生携带他们的数学日记和一支铅笔到班会区。
• 告诉他们把补给放在他们旁边的地板上。
• 告诉学生们今天他们要学习解决长除法问题的策略。写出单词部门在黑板上。
• 让学生知道除法是一种运算，它告诉我们可以由另一个数组成多少个基团。
• 在黑板上，设置一个除法问题，比如17/5。解这道题，使你得到的答案是3，余数是2。用对应的名称标记每个数字。17 .应该是股息， 5是除数， 3是商2是剩余部分．
• 为你的学生定义如下这些术语:
• 红利:在除法问题中，要被分割的数字称为红利。
• 除数:在除法问题中，除被除数的数称为除数。
• 商:除法时，除余数之外的数称为商。
• 余数:余数是除法后剩下的数。