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教案

春天的采访

这是春天!还有什么比用一系列与春天有关的问题采访你的同学更好的庆祝方式呢?学生们将练习相互采访，并使用完整的句子记录答案。
年级
一年级
主题
阅读和写作
查看对齐的标准
W.1.3

学习目标

学生将能够使用一组问题来采访一位同学，并使用完整的句子写出他们的答案。

简介

（5分钟)
  • 告诉学生们，我们已经正式进入了一个新的季节:春天。
  • 让学生分享他们想到春天时的想法(即盛开的花朵和美丽的天气)。
  • 向学生解释，今天他们将与他们的一位同学进行面试，在那里他们将问——也将被问——各种与春天有关的问题。
  • 告诉学生面试是一种提出问题并给出答案的对话。