供需

介绍

• 告诉您的学生，他们将了解今天的供需。
• 给您的学生一个介绍性的例子您正在杂货店的谷物过道中。您去抓住一盒水果环，但意识到它们全都出去了。您会看到它们通常所在的标签，并注意到它们以1.79美元的价格出售。您查看周围的标签，并注意所有其他谷物盒的价格超过$ 2。您意识到，水果循环都消失了，因为通过购买其他顾客，他们就获得了交易并节省了钱。
• 让您的班级讨论此示例。