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教案

脊椎动物还是无脊椎动物?

利用这节课教给你的学生关于不同种类的物种以及如何对它们进行分类!你的学生将学习有关脊椎动物和无脊椎动物的特征。
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年级
二年级
主题
科学
生命科学
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学习目标

学生将能够识别和定义脊椎动物和无脊椎动物。学生将能够将动物分类为脊椎动物或无脊椎动物。

简介

（5分钟)
动物的类 识别无脊椎动物和脊椎动物
  • 告诉你的学生他们将要学习的内容脊椎动物而且无脊椎动物．
  • 告诉你的学生脊椎动物有脊椎而无脊椎动物没有。
  • 问问你的学生他们是脊椎动物还是无脊椎动物。
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