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教案
发生了什么事?
学习目标
- 学生将能够复述一个故事，并展示对文本中关键细节的理解。
对整个小组课的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（10分钟)
- 在黑板上画一颗星。在星星的五个角上分别写上:who, what, where, when, why (5w)。
- 在星号旁边，再写一遍5w，这样学生就能更好地阅读了。
- 合唱队作为一个团体大声朗读5w。
- 向学生解释今天他们将能够选择和阅读一个选择的故事，并使用5w的问答问题关于故事中发生的事情。
- 帮助学生选择适合自己阅读水平的书籍。
开始
- 用英语和学生母语(L1)重复5个W的解释。
- 用这5个W组成问题并让学生回答。
中间
- 让学生解释这5个W是如何帮助他们理解用自己的话向同伴读到的内容的。