是什么造就了一个优秀的领导者?

简介

• 让学生们(如果可能的话，在外面)围成一圈，坐着或站着。
• 解释他们将参加一个蒙眼活动，一个人将带领另一个被蒙眼的人。
• 把班级分成两人一组。
• 向每位合伙人分发眼罩。
• 指出学生将从场地(或教室)的一边走到另一边。
• 让全班同学决定谁先走。
• 请学生开始。
• 当学生走完第一次路后，让他们转换角色。
• 向对方解释，对方现在将蒙着眼睛走回去，接受对方的指导。
• 在每个同伴轮流带领和被带领之后，把学生们拉回到一个圆圈里。
• 问问自己:“这对你来说是什么感觉?”领导必须做什么或说什么来支持被蒙眼的人?蒙上眼睛，被别人牵着走是什么感觉?
• 问问自己:“成为领导者意味着什么?”成为一个了不起的领导者意味着什么?”